مشكلات المراهقة؛ تعرف على أكثر من 15 مجال

مشكلات المراهقة adolescence problems مرحلة المراهقة من أكثر المراحل التربوية إرهاقاً سواء كانت على المراهقين أنفسهم أو أولياء الأمور والمهتمين بالتربية وعلومها، ولكن لا توجد مشكلة إلا ولها حلول كثيرة حتى لو كانت هذه الحلول تدريجية، ومن أهم الحلول الفعالة في علاج مشكلات المراهقة هو أسلوب التشجيع للمراهق ولا نقصد به المدح فقط ولكن هناك تفاصيل أخرى وحل سحري للقضاء على مشكلات المراهقين وكسب ثقتهم وسهولة التعامل معهم. تعرف على أكثر من 15 مجال يستطيع المراهق أن ينجزهم ويتفوق.

ما هو أسلوب التشجيع؟

يقتضي بنا الحال إلى معرفة مهارة التشجيع: حيث يقصد بالتشجيع هنا تلك المهارة التي يستخدمها المربي أو ولي الأمر في التعامل مع المراهق، خصوصاً إذا أراد أن يؤثر تأثيراً إيجابياً في حياة المراهق ويساهم في تعديل سلوكه للأفضل وأن ينجح في تأدية دوره كمربي، ووالد، ومعلم وقائد.

هذه المهارة التي تحدث عنها الدكتور مصطفى أبو سعد في كتابه (المراهقون المعجون) وهذه المهارة بدورها تساهم في علاج مشكلات المراهقة adolescence problems

حيث يتم فيها:

• مراقبة سلوك المراهق والتركيز على جميع إيجابياته من أهم النقاط التي تساعد في علاج مشكلات المراهقة.
• مدح جميع الصفات الحسنة للفرد (المراهق) وذلك بهدف بناء ثقة بينه وبين نفسه وتقوية تقديره لذاته.
• نخص بالمدح تلك المهارات والمحاولات والصفات والجهود التي تصدر من المراهق نفسه والتي تساهم بشكل كبير في إصلاح سلوكه.
• مدح محاولات التطوير والتميز بدلاً من نقده ونهره والاستهزاء به والتركيز على سلبياته.

لماذا نستخدم مهارة التشجيع في علاج مشكلات المراهقة؟

أولاً، لأننا إذا رجعنا سلوكاً معيناً فإننا نسعى بصورة جلية إلى زيادته واستمراره، فإذا قمنا بتشجيع المراهق على سلوكياته الحسنة والسليمة فإننا بهذا نحاول الزيادة من كفة إيجابياته والتقليل من كفة سلبياته، وقِس على ذلك في حالة تشجيع السلوك السلبي أو الصفات غير الجيدة لدى المراهق وهكذا.

ثانيًا، لأن تشجيع سلوك معين يزيد من إمكانية حدوثه واحتمالية تكراره بصورة أكبر في المستقبل، ولهذا يعتبر سلوك التشجيع حلاً سحرياً في القضاء على مشكلات المراهقه.

ثالثًا، لأن البشر بطبيعة حالهم يحبون المدح والثناء والتشجيع فهو حاجة من الأساسيات المهمة التي يحتاج إليها الإنسان، وبالطبع يعتبر المراهق أولى بأن بنعامله بتلك المهارة لتجعله يعيش مرحلة مراهقة إيجابية.

لماذا نشجع المراهق؟

توجد عدة أسباب مهمة جداً تجعلنا نسعى جاهدين لاستخدام أسلوب التشجيع والثناء لعلاج مشكلات المراهقة وفي التعامل مع المراهقين ومن هذه الأسباب ما يلي:

كن على ثقة بأن المراهق إذا لم يجد التشجيع في البيت فإنه بلا أدنى شك سيضطر للبحث عن هذا التشجيع خارج المنزل.

نجد دائما في سن المراهقة تأتي شكوى متكررة من الآباء والأمهات وهي أن: (ابني أو ابنتي دائما يستمعون إلى أصدقائهم ولا يستمعون إلى كلامي وتوجيهاتي) ألم نفكر يوماً لماذا يحدث هذا؟ بالطبع لأن المراهق أو الابن لم يجد الحب والعطف والتشجيع داخل المنزل. وبالتالي فإنه يستمع إلى حديث وتوجيهات وآراء الأصدقاء أكثر من الآباء، ومن يدري تشجيع الأصدقاء هذا سيكون في أي اتجاه أهو سلبي أم إيجابي؟ وهي مشكلة من مشكلات المراهقة.

التقليل من التشجيع أو عدمه يجعل المراهق مكتسباً للعديد من المشاعر السلبية مثل الاكتئاب والخوف والقلق وغيرها. ولنعلم جميعاً أن المشاعر السلبية التي تملأ المراهق لها تأثيرات سلبية على تفكيره وتصرفاته مما يتسبب في أزعاج المجتمع والأسرة والوالدين. ومن التأثيرات السلبية لهذه المشاعر أن الابن (المراهق) سيكون أقل تركيزاً، وتفاعلاً، وأقل إبداعاً. وقلة التشجيع تجعل هناك زيادة من مشكلات المراهقه حيث أنها تجعل المراهق لا يميل إلى المغامرة والتفاعل والإتصال والاستكتشاف والإطلاع وغيرها.

بمعنى أوضح جميع هذه المشاعر السلبية تكون سبباً جلياً في ظهور نقاط الضعف (Weakness) لدى المراهق مما يجعله يشعر بالنقص وأنه أقل من أقرانه.

مميزات مهارة التشجيع لعلاج مشكلات المراهقة adolescence problems

لعلنا الآن بحاجة إلى توضيح ما هي مميزات مهارة التشجيع في التعامل مع المراهقين والمساهمة في القضاء على مشكلات المراهقة، ومن هذه المميزات ما يلي:

• يعمل التشجيع على المساهمة بشكل كبير في حل المشكلات الخاصة بالأبناء خصوصاً المراهقين، لأنه يعمل على زيادة ثقة المراهق بنفسه.
• يجعل المراهق مقدراً لذاته ومؤمناً بقدراته ومحباً للحياة والمشاركة والمغامرة.
• من خلال أسلوب التشجيع فإننا نستطيع أن نزيد من احتمالية تكرار الفعل الإيجابي في المستقبل.
• إذا كان التشجيع مفيداً للمراهق فإنه مفيد للأهل والمربين أيضاً لأنه يجعل المراهق يثق بهم ويسمع توجيهاتهم.
• من أجل التأثير في حياة المراهق وتعديل سلوكه لابد من زيادة المحبة والألفة والحب والاحترام والثقة، وهذه الأشياء لا تأتي إلا باستخدام مهارة التشجيع. فالتشجيع هو واحداً من تلك الأساليب التي تخضع لمفهوم التربية بالحب.

ما هي الأشياء التي يفضل أن نشجع المراهقين عليها؟

نوجز لك فيما يلي أبرز 11 ميزة لاستخدام أسلوب التشجيع:

• الإنجاز: بمعنى أن يقوم بتنفيذ الأعمال سواء المطلوبة منه أو أحد الوالدين.
• مكافئته لذاته من خلال التصرفات الجيدة: ندربه ونشجعه على مكافأة نفسه بعد إنجاز مشروع معين
• اشتراكه في عمل خيري أو تطوعي نافع.
• الحديث بمهارة وطلاقة.
• الحوار الهادف والنقاش البناء.
• التشجيع أيضاً على استخدام مواهبه في أشياء مفيدة ونافعة ونساعده على أن يطور منها.
• اختيار أصدقاء ذوي همة عالية وسمعة جيدة (الأخيار).
• التواصل الجيد مع الآخرين سيساهم في معرفته لأمور كثيرة وسيقضي هذا على العديد من مشكلات المراهقة.
• التعبير عما بداخله بأسلوب واضح ومهذب.
• الإقدام على الأنشطة الرياضية.
• حب التعليم والتعلم واكتساب مهارات جديدة وقبوله لذاته ومساعدته ليصبح في صورة أفضل.

ما هي المجالات التي يستطيع المراهق أن ينجزها؟

يستحق المراهق أن يلقى تشجيعاً على أفعاله الحسنة لأن هذه التصرفات إذا لم تجد تشجيعاً فإنها سترحل بالتدريج وتندثر، ويوجد عدة أفعال ومجالات يمكنك أن تثني على المراهق وتشجعه علينا وهي كما يلي:

لنعلم جميعاً أن من أهم طرق القضاء على مشكلات المراهقة adolescence problems أن نشغل وقت فراغ المراهق فيما ينفعه، وأن يكون المربي أو المعلم أو ولي الأمر قدوة حسنة في سلوكياته وتصرفاته مع من حوله بصفة عامة وأمام المراهق بصفة خاصة.